Κρεσέντο, κρεσέντο |
ιταλικό, φωτ. – αυξάνοντας, αυξάνοντας
Σταδιακή αύξηση της έντασης του ήχου. Η κλίμακα και η φύση της χρήσης του S., καθώς και το αντίθετο του diminuendo, εξελίχθηκαν μαζί με τις ίδιες τις μούσες. διεκδικήσει και να το εκπληρώσει. που σημαίνει. Από μέχρι σερ. 18ος αιώνας κυριάρχησε η δυναμική του φόρτε και του πιάνου (βλ. Δυναμική), ο Σ. βρήκε μόνο περιορισμένη χρήση, Ch. αρ. στη σόλο φωνητική μουσική. Παράλληλα, ο Σ., όπως και άλλοι δυναμικοί. αποχρώσεις και τεχνικές, που δεν αναφέρονται στις σημειώσεις. Σε συν. Οι ειδικές προσφορές του 16ου αιώνα έχουν εισαχθεί. πινακίδες για φόρτε και πιάνο. Μπορεί να υποτεθεί ότι αυτά τα σημάδια στην πλ. περιπτώσεις, η χρήση του S. ή του diminuendo ήταν επίσης προκαθορισμένη στη μετάβαση από το φόρτε στο πιάνο και αντίστροφα. Ανάπτυξη σε συζ. 17 – ικετεύω. Η μουσική βιολιού του 18ου αιώνα οδήγησε σε ευρύτερη χρήση του S. και του diminuendo. Από τις αρχές ο 18ος αιώνας άρχισε να τίθεται σε χρήση και ειδικές πινακίδες για να τα προσδιορίζουν. Τέτοια σημάδια βρίσκονται στους F. Geminiani (1739) και PM Veracini (1744), οι οποίοι, ωστόσο, σκέφτηκαν το S. και το diminuendo σε μία μόνο νότα. Οι πινακίδες που χρησιμοποίησε ο Βερασίνι (για παράδειγμα, στο έργο του JF Rameau μετά το 1733), μετατράπηκαν στη συνέχεια σε < και > που έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα. Από τον Ser. Οι συνθέτες του 18ου αιώνα άρχισαν να καταφεύγουν στους λεκτικούς προσδιορισμούς S. και diminuendo (για τους οποίους χρησιμοποιήθηκαν και οι όροι decrescendo και rinforzando). Το εύρος της εφαρμογής του Σ. εξαρτιόταν σε μεγάλο βαθμό από τα εργαλεία. Έτσι, το τσέμπαλο, που χρησιμοποιήθηκε ευρέως τον 16ο-18ο αιώνα, λόγω του σχεδιασμού του δεν επέτρεπε σταδιακή αύξηση της ισχύος του ήχου. Σταδιακή αύξηση σημειώθηκε και στη δύναμη του ήχου του οργάνου, που απέκτησε την ικανότητα του Σ. μόλις τον 19ο αιώνα. Mn. Τα αρχαία όργανα είχαν αδύναμο ήχο, που επίσης περιόριζε τις δυνατότητες χρήσης του C. Αυτό συνέβαινε, για παράδειγμα, με το κλαβίχορδο. Σ. μια ευρύτερη κλίμακα έχει γίνει εφικτή στις χορδές. τα πληκτρολόγια μόνο αφού το clavichord και το τσέμπαλο ωθήθηκαν σε con. 18 – ικετεύω. Πιάνο του 19ου αιώνα. Αν και S. και diminuendo στο fp. είναι ως ένα βαθμό κλιμακωτοί (αφού κάθε ήχος μετά από ένα χτύπημα σφυριού λίγο πολύ γρήγορα ξεθωριάζει και η ενίσχυση ή η αποδυνάμωση του ήχου είναι δυνατή μόνο από χτύπημα σε χτύπημα), λόγω μουσικοψυχολογικών. παράγοντες, αυτό δεν παρεμβαίνει στην αντίληψη του S. και του diminuendo στο FP. ως ομαλή, σταδιακή. Οι μεγαλύτερες κλίμακες του S. και του diminuendo είναι εφικτές σε μια ορχήστρα. Ωστόσο, τόσο το ορχηστρικό S. όσο και το diminuendo εξελίχθηκαν μαζί με την ανάπτυξη των ίδιων των μουσών. art-va, καθώς και την ανάπτυξη και τον εμπλουτισμό της ορχήστρας. Οι συνθέτες της σχολής του Mannheim άρχισαν να χρησιμοποιούν ορχηστρικές ενορχηστρώσεις μεγάλης κλίμακας και μήκους νωρίτερα από άλλους στις συνθέσεις τους. Τέτοιες συμφωνίες επιτεύχθηκαν όχι με την αύξηση του αριθμού των ηχουσών φωνών (μια παλαιότερη συνήθης μέθοδος), αλλά με την αύξηση της δύναμης του ήχου ολόκληρης της ορχήστρας. Από τότε, ειδικοί χαρακτηρισμοί για το εκτεταμένο S. – cresc…, cres. δροσιά μια δροσιά, και αργότερα cres…cen…do.
Πολύ σημαντική δραματουργία. Οι λειτουργίες του Σ. εκτελούνται συμφωνικά. κέντρο. Λ. Μπετόβεν. Στον μετέπειτα χρόνο ο Σ. διατηρεί πλήρως τη σημασία του. Τον 20ο αιώνα ένα αξιοσημείωτο παράδειγμα χρήσης του S. είναι το Bolero του M. Ravel, χτισμένο από την αρχή μέχρι το τέλος σε μια σταδιακή, σταδιακή αύξηση της ισχύος του ήχου. Σε νέα βάση, ο Ravel επιστρέφει εδώ στην υποδοχή της πρώιμης μουσικής – δυναμικής. η αύξηση συνδέεται όχι τόσο με την αύξηση της έντασης του ήχου των ίδιων οργάνων, αλλά με την προσθήκη νέων.
αναφορές: Riemann H., On the Origin of Dynamic Swell Signs, «ZIMG», 1909, Vol. 10, Η. 5, σελ. 137-38; Heuss A., On the Dynamics of the Mannheim School. Festschrift H. Riemann, Lpz., 1909.
