ΜΠΟΡΟΔΙΝ: ΤΥΧΕΡΗ ΧΟΡΔΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

     Κάθε νέος, αργά ή γρήγορα, σκέφτεται το ερώτημα σε τι να αφιερώσει τη ζωή του, πώς να εξασφαλίσει ότι η μελλοντική του δουλειά θα γίνει συνέχεια του παιδικού ή νεανικού του ονείρου. Όλα είναι απλά αν είστε παθιασμένοι με έναν, κύριο στόχο στη ζωή. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να επικεντρώσετε όλες τις προσπάθειές σας στην επίτευξή του, χωρίς να αποσπαστείτε από άλλες, δευτερεύουσες εργασίες.

      Τι γίνεται όμως αν αγαπάτε παράφορα τη φύση, τον υποβρύχιο κόσμο, ονειρεύεστε να κάνετε τον γύρο του κόσμου, ζεστές θάλασσες, σφοδρές καταιγίδες, τρελαίνεστε για τον έναστρο ουρανό του νότου ή το βόρειο σέλας;  Και ταυτόχρονα θέλεις να γίνεις γιατρός, όπως οι γονείς σου. Τίθεται ένα σοβαρό ερώτημα, ένα δίλημμα: να γίνεις ταξιδιώτης, υποβρύχιος, καπετάνιος, αστρονόμος ή γιατρός.

      Τι γίνεται όμως με ένα κορίτσι που γεννήθηκε με το όνειρο να γίνει καλλιτέχνης, αλλά που χρειάζεται πραγματικά να γίνει φυσικός και να βρει μια φόρμουλα για να εξουδετερώσει τη γη που ήταν μολυσμένη εδώ και εκατοντάδες χρόνια, όπου κάποτε ζούσε η γιαγιά της όχι μακριά από το Τσερνομπίλ. Θέλω να το επιστρέψω στην αγαπημένη μου γιαγιά  Πατρίδα, χαμένη  όνειρα, υγεία…

    Τέχνη ή επιστήμη, παιδαγωγική ή αθλητισμός, θέατρο ή χώρος, οικογένεια ή γεωλογία, σκάκι ή μουσική;;; Υπάρχουν τόσες εναλλακτικές όσοι άνθρωποι στη Γη.

     Γνωρίζατε ότι ένας πολύ ταλαντούχος συνθέτης, ο οποίος είναι επίσης ένας εξαιρετικός χημικός, ο οποίος είναι επίσης διάσημος γιατρός – ο Alexander Porfirievich Borodin – μας δίδαξε ένα μοναδικό μάθημα για τον επιτυχημένο συνδυασμό πολλών κλήσεων ταυτόχρονα. Και τι είναι ιδιαίτερα πολύτιμο: και στους τρεις εντελώς διαφορετικούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, πέτυχε παγκόσμια αναγνώριση! Τρία επαγγέλματα, τρεις υποστάσεις – ένα άτομο. Τρεις διαφορετικές νότες ενώθηκαν σε μια υπέροχη συγχορδία! 

      Το AP Borodin μας ενδιαφέρει για ένα άλλο εντελώς ασυνήθιστο γεγονός. Λόγω των συνθηκών, έζησε όλη του τη ζωή με το επώνυμο κάποιου άλλου, με το πατρώνυμο κάποιου άλλου. Και αναγκάστηκε να φωνάξει τη μητέρα του θεία…

      Δεν είναι καιρός να κοιτάξουμε αυτή τη ζωή, τη γεμάτη μυστήρια, έναν πολύ ευγενικό εκ φύσεως άνθρωπο, απλό, συμπαθή;

       Ο πατέρας του, Λούκα Στεπάνοβιτς Γκεντιάνοφ, ανήκε σε μια παλιά πριγκιπική οικογένεια, ιδρυτής της οποίας ήταν ο Γκεντέι. Κατά τη διάρκεια της βασιλείας  Ο Τσάρος Ιβάν ο Τρομερός (XVI αιώνας) Gedey «από  Οι ορδές ήρθαν με τους Τατάρους τους στη Ρωσία». Κατά τη βάπτιση, δηλαδή κατά τη μετάβαση από τη μωαμεθανική πίστη στην ορθόδοξη πίστη, έλαβε το όνομα Νικολάι. Υπηρέτησε πιστά τη Ρωσία. Είναι γνωστό ότι η προγιαγιά του Λούκα Στεπάνοβιτς ήταν η πριγκίπισσα της Ιμερέτι (Γεωργία).   

      Λούκα Στεπάνοβιτς  ερωτεύτηκε  ένα νεαρό κορίτσι, η Avdotya Konstantinovna Antonova. Ήταν 35 χρόνια μικρότερη από αυτόν. Ο πατέρας της ήταν απλός άνθρωπος, υπερασπίστηκε την πατρίδα του ως απλός στρατιώτης.

      31 Οκτωβρίου 1833 Ο Λούκα Στεπάνοβιτς και η Αβντότια απέκτησαν έναν γιο. Τον ονόμασαν Αλέξανδρο. Με αυτό το όνομα έζησε όλη του τη ζωή. Δεν μπορούσε όμως να κληρονομήσει το επώνυμο και το πατρώνυμο από τον πατέρα του. Ένας πολύ άνισος γάμος εκείνες τις μέρες δεν μπορούσε να γίνει επίσημα. Έτσι ήταν τότε, τέτοια ήταν τα ήθη. Ο Ντομοστρόι βασίλεψε. Είχαν ακόμα σχεδόν τριάντα χρόνια πριν την κατάργηση της δουλοπαροικίας.

     Όπως και να έχει, ένα άτομο δεν πρέπει να ζει χωρίς επώνυμο. Αποφασίστηκε να δοθεί στον Αλέξανδρο το πατρώνυμο και το επώνυμο του Porfiry Ionovich Borodin, ο οποίος εργαζόταν για τον Gedianov ως παρκαδόρος (με άλλα λόγια, υπηρέτης δωματίου). Ήταν δουλοπάροικος. Για τη Σάσα, αυτό ήταν εντελώς άγνωστο. Για να κρύψει την αλήθεια για την καταγωγή του αγοριού από τους ανθρώπους, του ζητήθηκε να ονομάσει τη δική του  πραγματική μητέρα θεία.

      Εκείνα τα μακρινά χρόνια, ένας ανελεύθερος, δουλοπάροικος δεν μπορούσε να σπουδάσει όχι μόνο σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά ακόμη και σε γυμνάσιο. Όταν ο Σάσα έγινε οκτώ ετών, ο Λούκα Στεπάνοβιτς του έδωσε την ελευθερία του και τον απελευθέρωσε από τη δουλοπαροικία. Αλλά  για εισαγωγή  Για να μπει κάποιος σε ένα πανεπιστήμιο, ινστιτούτο ή κρατικό γυμνάσιο, έπρεπε επίσης να ανήκει τουλάχιστον στη μεσαία τάξη. Και η μητέρα μου έπρεπε να ζητήσει χρηματική αμοιβή για να εγγράψει τον γιο της στην τρίτη (χαμηλότερη) συντεχνία εμπόρων.

      Η παιδική ηλικία της Σάσα ήταν σχετικά ομαλή. Τα ταξικά προβλήματα και το να ανήκει στα κατώτερα στρώματα της κοινωνίας των πολιτών ελάχιστα τον ανησυχούσαν.

     Από μικρός έζησε στην πόλη, στους πέτρινους, άψυχους λαβύρινθους της. Στέρησα την ευκαιρία να επικοινωνήσω με την άγρια ​​ζωή και να ακούσω χωριάτικα τραγούδια. Θυμάται καλά την πρώτη του γνωριμία με τη «μαγική, μαγευτική μουσική» ενός παλιού άθλιου οργάνου. Και αφήστε το να τρίζει, να βήχει, και η μελωδία του να πνίγηκε από τον θόρυβο του δρόμου: ο κρότος των οπλών των αλόγων, οι κραυγές των εμπόρων που περπατούσαν, ο ήχος ενός σφυριού από τη γειτονική αυλή…

      Μερικές φορές ο άνεμος μετέφερε τις μελωδίες μιας μπάντας πνευστών στην αυλή της Σάσα. Ακούστηκαν στρατιωτικές πορείες. Ο χώρος παρέλασης Semenovsky βρισκόταν κοντά. Οι στρατιώτες βελτίωσαν τα βήματα τους στον ακριβή ρυθμό της πορείας.

     Ενθυμούμενος την παιδική του ηλικία, ο ήδη ενήλικος Alexander Porfiryevich είπε: «Ω μουσική! Πάντα με διαπερνούσε μέχρι το κόκαλο!».

     Η μαμά ένιωθε ότι ο γιος της ήταν πολύ διαφορετικός από τα άλλα παιδιά. Ξεχώρισε ιδιαίτερα για την εκπληκτική μνήμη και το ενδιαφέρον του για τη μουσική.

     Στο σπίτι της Σάσας υπήρχε ένα πιάνο. Το αγόρι προσπάθησε να επιλέξει και να παίξει τις πορείες που του άρεσαν. Η μαμά έπαιζε μερικές φορές την επτάχορδη κιθάρα. Περιστασιακά ακούγονταν τα τραγούδια των υπηρετριών από το παρθενικό δωμάτιο του αρχοντικού.

     Η Σάσα μεγάλωσε ως ένα λεπτό, άρρωστο αγόρι. Οι αδαείς γείτονες τρόμαξαν τη μητέρα μου: «Δεν θα ζήσει πολύ. Μάλλον καταναλωτικό». Αυτά τα τρομερά λόγια ανάγκασαν τη μητέρα να φροντίζει τον γιο της με ανανεωμένο σθένος και να τον προστατεύει. Δεν ήθελε να πιστέψει αυτές τις προβλέψεις. Έκανε τα πάντα για τη Σάσα. Ονειρευόμουν να του δώσω την καλύτερη εκπαίδευση. Έμαθε νωρίς γαλλικά και γερμανικά και ενδιαφέρθηκε για τη ζωγραφική με ακουαρέλα και το μοντελοποίηση σε πηλό. Άρχισαν τα μαθήματα μουσικής.

      Στο γυμνάσιο όπου μπήκε ο Αλέξανδρος, εκτός από τα γενικά μαθήματα, διδασκόταν και μουσική. Πριν ακόμη μπει στο γυμνάσιο, έλαβε πρωτογενείς μουσικές γνώσεις. Έπαιζε πιάνο και φλάουτο.  Επιπλέον, μαζί με τον φίλο του, ερμήνευσε τις συμφωνίες του Beethoven και του Haydn με τέσσερα χέρια. Κι όμως, είναι σωστό να θεωρήσουμε ότι ο πρώτος επαγγελματίας δάσκαλος  για τη Σάσα ήταν ο Γερμανός Πόρμαν, καθηγητής μουσικής στο γυμνάσιο.

     Σε ηλικία εννέα ετών, ο Αλέξανδρος συνέθεσε την πόλκα «Ελένη».  Τέσσερα χρόνια αργότερα έγραψε το πρώτο του σημαντικό έργο: ένα κονσέρτο για φλάουτο και πιάνο. Μετά έμαθε να παίζει τσέλο. Επέδειξε εκπληκτική τάση για φαντασία. Δεν είναι από εδώ;  ικανότητα, αφού δεν είχα πάει ποτέ σε καυτές χώρες,  χρόνια αργότερα, συνθέστε μια μουσική εικόνα «Στην Κεντρική Ασία» με το μετρημένο πέλμα των καμήλων, το ήσυχο θρόισμα της ερήμου, το παρασυρμένο τραγούδι ενός οδηγού τροχόσπιτου.

      Πολύ νωρίς, σε ηλικία δέκα ετών, άρχισε να ενδιαφέρεται για τη χημεία. Είτε το πιστεύετε είτε όχι, η επιλογή αυτού του μελλοντικού επαγγέλματος από τον Borodin επηρεάστηκε από τις εορταστικές εκρήξεις πυροτεχνουργών που έβλεπε ως παιδί. Η Σάσα κοίταξε τα όμορφα πυροτεχνήματα διαφορετικά από όλους τους άλλους. Δεν είδε τόσο την ομορφιά στον νυχτερινό ουρανό, αλλά το μυστήριο που κρύβεται σε αυτή την ομορφιά. Σαν πραγματικός επιστήμονας, αναρωτήθηκε, γιατί αποδεικνύεται τόσο όμορφα, πώς λειτουργεί και από τι αποτελείται;

     Όταν ο Αλέξανδρος έγινε 16, έπρεπε να αποφασίσει πού θα πάει να σπουδάσει. Κανένας από τους φίλους και τους συγγενείς μου δεν υποστήριξε μια μουσική καριέρα. Η μουσική αντιμετωπίστηκε ως επιπόλαιη δραστηριότητα. Δεν το θεωρούσαν επάγγελμα. Η Σάσα εκείνη την εποχή επίσης δεν σχεδίαζε να γίνει επαγγελματίας μουσικός.

      Η επιλογή έπεσε στην Ιατροχειρουργική Ακαδημία. Με νέο έγγραφο που επιβεβαιώνει την «ανήκειά» του στους εμπόρους της τρίτης συντεχνίας, μπήκε στην ακαδημία. Σπούδασε φυσικές επιστήμες: χημεία, ζωολογία, βοτανική, κρυσταλλογραφία, φυσική, φυσιολογία, ανατομία, ιατρική. Κατά τη διάρκεια των πρακτικών μαθημάτων ανατομίας, δέχτηκε θανατηφόρα δηλητηρίαση αίματος από μια μικροσκοπική πληγή στο δάχτυλό του! Μόνο ένα θαύμα βοήθησε να τον σώσει – η έγκαιρη, άριστα καταρτισμένη βοήθεια του καθηγητή Besser, ενός υπαλλήλου της ακαδημίας, που έτυχε να βρίσκεται κοντά.

      Ο Borodin αγαπούσε να σπουδάζει. Μέσω της χημείας και της φυσικής, επικοινώνησε με τη φύση και αποκάλυψε τα μυστικά της.

      Δεν ξέχασε τη μουσική, αν και αξιολόγησε τις ικανότητές του πολύ συγκρατημένα. Θεωρούσε τον εαυτό του ερασιτέχνη στη μουσική και πίστευε ότι έπαιζε «βρώμικα». Στον ελεύθερο χρόνο του από τις σπουδές βελτιώθηκε ως μουσικός. Έμαθα να συνθέτω μουσική. Κατέκτησε το τσέλο.

     Όπως ο Λεονάρντο ντα Βίντσι, ο οποίος ήταν καλλιτέχνης και επιστήμονας, όπως και ο ποιητής και επιστήμονας Γκαίτε, ο Μποροντίν προσπάθησε να συνδυάσει το πάθος του για την επιστήμη με την αγάπη του για τη μουσική. Είδε τη δημιουργικότητα και την ομορφιά και εκεί και εκεί. Κατακτώντας  κορυφές στην τέχνη και την επιστήμη, το φλογερό μυαλό του έλαβε αληθινή ευχαρίστηση και ανταμείφθηκε με νέες ανακαλύψεις, νέους ορίζοντες γνώσης.

     Ο Borodin χαριτολογώντας αποκαλούσε τον εαυτό του "Μουσικό της Κυριακής", που σημαίνει ότι ήταν απασχολημένος πρώτα με τη μελέτη και μετά με τη δουλειά και την έλλειψη χρόνου για την αγαπημένη του μουσική. Και μεταξύ των μουσικών του κόλλησε το παρατσούκλι "Αλχημιστής".

      Μερικές φορές κατά τη διάρκεια χημικών πειραμάτων, τα άφηνε όλα στην άκρη. Χάθηκε στις σκέψεις του, αναπαράγοντας στη φαντασία του τη μελωδία που τον επισκέφτηκε ξαφνικά. Έγραψα μια επιτυχημένη μουσική φράση σε κάποιο κομμάτι χαρτί. Στη συγγραφή του τον βοήθησε η εξαιρετική του φαντασία και μνήμη. Τα έργα γεννήθηκαν στο κεφάλι του. Ήξερε να ακούει την ορχήστρα στη φαντασία του.

     Μάλλον θα σας ενδιαφέρει να μάθετε το μυστικό της ικανότητας του Αλέξανδρου να κάνει τόσα πολλά χρήσιμα και απαραίτητα πράγματα που τρία άτομα δεν είναι πάντα σε θέση να κάνουν. Πρώτα απ 'όλα, ήξερε να εκτιμά τον χρόνο όσο κανένας άλλος. Ήταν εξαιρετικά μαζεμένος, συγκεντρωμένος στο κύριο πράγμα. Σχεδίασε ξεκάθαρα τη δουλειά του και τον χρόνο του.

      Και ταυτόχρονα, αγαπούσε και ήξερε να αστειεύεται και να γελάει. Ήταν ευδιάθετος, εύθυμος, ενεργητικός. Φανταζόταν τα αστεία. Παρεμπιπτόντως, έγινε διάσημος για τη σύνθεση σατιρικών τραγουδιών (για παράδειγμα, "Arrogance" και άλλα). Η αγάπη του Borodin για το τραγούδι δεν ήταν τυχαία. Το έργο του χαρακτηρίστηκε από δημοτικούς τόνους τραγουδιών.

     Από τη φύση του, ο Αλέξανδρος ήταν ανοιχτός,  ένα φιλικό άτομο. Η υπερηφάνεια και η αλαζονεία του ήταν ξένα. Βοήθησε όλους χωρίς αποτυχία. Αντιδρούσε ψύχραιμα και συγκρατημένα στα προβλήματα που προέκυπταν. Ήταν ευγενικός με τους ανθρώπους. Στην καθημερινή ζωή ήταν ανεπιτήδευτος, αδιαφορώντας για την υπερβολική άνεση. Θα μπορούσε να κοιμηθεί υπό οποιεσδήποτε συνθήκες. Συχνά ξεχνούσα το φαγητό.

     Ως ενήλικας έμεινε πιστός τόσο στην επιστήμη όσο και στη μουσική. Στη συνέχεια, με τα χρόνια, το πάθος για τη μουσική άρχισε να κυριαρχεί ελαφρώς.

     Ο Alexander Porfiryevich δεν είχε ποτέ πολύ ελεύθερο χρόνο. Όχι μόνο δεν υπέφερε από αυτό (όπως μπορεί να φαίνεται στους λάτρεις της διασκέδασης), αντίθετα, βρήκε μεγάλη ικανοποίηση και τη χαρά της δημιουργικότητας στη γόνιμη, εντατική δουλειά. Βέβαια, μερικές φορές, ειδικά πιο κοντά στα γηρατειά, άρχιζε να έχει αμφιβολίες και θλιβερές σκέψεις για το αν είχε κάνει το σωστό που δεν εστιαζόταν σε ένα πράγμα. Πάντα φοβόταν να «είναι τελευταίος».  Η ίδια η ζωή έδωσε την απάντηση στις αμφιβολίες του.

     Έκανε πολλές παγκοσμίου φήμης ανακαλύψεις στη χημεία και την ιατρική. Εγκυκλοπαίδειες χωρών σε όλο τον κόσμο και ειδικά βιβλία αναφοράς περιέχουν πληροφορίες για την εξαιρετική προσφορά του στην επιστήμη. Και τα μουσικά του έργα ζουν στις πιο διάσημες σκηνές, ενθουσιάζουν τους γνώστες της μουσικής και εμπνέουν νέες γενιές μουσικών.    

      σημαντικότατο  Το έργο του Borodin ήταν η όπερα "Prince Igor".  Του συμβούλεψαν να γράψει αυτό το επικό ρωσικό έργο από τον συνθέτη Mily Balakirev, τον εμπνευστή και διοργανωτή μιας δημιουργικής ομάδας διάσημων μουσικών εκείνης της εποχής, που ονομαζόταν «The Mighty Handful. Αυτή η όπερα βασίστηκε στην πλοκή του ποιήματος "The Tale of Igor's Campaign".

      Ο Borodin εργάστηκε στο έργο για δεκαοκτώ χρόνια, αλλά ποτέ δεν κατάφερε να το ολοκληρώσει. Όταν πέθανε, οι πιστοί φίλοι του Alexander Porfiryevich, συνθέτες NA Rimsky – Korsakov και AK Glazunov ολοκλήρωσαν την όπερα. Ο κόσμος άκουσε αυτό το αριστούργημα όχι μόνο χάρη στο ταλέντο του Borodin, αλλά και χάρη στον υπέροχο χαρακτήρα του. Κανείς δεν θα είχε βοηθήσει να ολοκληρωθεί η όπερα αν δεν ήταν ένας φιλικός, κοινωνικός άνθρωπος, πάντα έτοιμος να βοηθήσει έναν φίλο. Οι εγωιστές, κατά κανόνα, δεν βοηθούνται.

      Σε όλη του τη ζωή ένιωθε ευτυχισμένος άνθρωπος, γιατί έζησε δύο  υπέροχες ζωές: μουσικός και επιστήμονας. Δεν παραπονέθηκε ποτέ για τη μοίρα, χάρη στην οποία γεννήθηκε και έζησε με το επώνυμο κάποιου άλλου, και πέθανε με την αποκριάτικη στολή κάποιου άλλου σε μια μεταμφίεση κατά τη διάρκεια του εορτασμού της Μασλένιτσας.

       Άνθρωπος με ακλόνητη θέληση, αλλά με πολύ ευαίσθητη, ευάλωτη ψυχή, έδειξε με το προσωπικό του παράδειγμα ότι ο καθένας μας είναι ικανός να κάνει θαύματα.