Παρτιτούρες ανάγνωσης |
1) Η διαδικασία της νοητικής αντίληψης της μουσικής ηχογραφημένης σε μορφή παρτιτούρας. Στην ψυχολογία, η έννοια του np χρησιμοποιείται ως ορισμός της οριζόντιας-κάθετης κάλυψης μιας ολόκληρης σελίδας κειμένου.
2) Πρακτική ακαδημαϊκή πειθαρχία στη μουσική. Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στόχος του είναι να αναπτύξει τις δεξιότητες νοητικής ανάγνωσης της παρτιτούρας (συμφωνική, φωνητική, χορωδιακή, για το πνεύμα. ορχήστρα, λαϊκή ορχήστρα, σύνολο δωματίου) και την ερμηνεία της στο πιάνο. Η ικανότητα ανάγνωσης παρτιτούρων είναι απαραίτητη για μαέστρους, συνθέτες και μουσικολόγους. Για το Ch. σ., πρέπει να κατανοήσετε τις ιδιαιτερότητες. χαρακτηριστικά της καταγραφής της βαθμολογίας. όπως η χρήση πλήκτρων C, η μετάθεση, οι κινήσεις οκτάβας στα μέρη ορισμένων οργάνων, η σημειογραφία αρμονικών σε χορδές. εργαλεία; πρέπει επίσης να γνωρίζετε τους κανόνες για την ανάγνωση του γενικού μπάσου. Μια σειρά από δυσκολίες συνδέονται με την τοποθέτηση μεμονωμένων κομμάτων σε μεγάλο υψόμετρο – η διασταύρωση ψήφων, η παρουσία διπλών. Ch. Π. απαιτεί δεξιότητες στη μεταφορά του κειμένου παρτιτούρας στο πιάνο, δηλαδή, ικανότητα διασκευής. Βοηθητική φόρμα στο mastering του Ch. Π. είναι fp. μεταγραφή γραπτώς, ανάλυση βαθμολογιών. Πρακτική η εργασία του μαθήματος Κεφ. Π. είναι να αποκτήσει τις δεξιότητες ενός ελεύθερου Ch. Π. Όντας ένας από τους κρίκους του μουσικοθεωρητικού. εκπαίδευση, έχει και ευρύτερο στόχο: τη γνωριμία με τη σύμφ. και μουσική όπερας, με τεχνικές ορκ. επιστολές διαφόρων συνθετών, με χαρακτηριστικά της λειτουργικής δομής των παρτιτούρων αποσυμπ. στυλ Ch.p. αναπτύσσει την εσωτερική ακοή του τόνου και της χροιάς.
αναφορές: Puzyrevsky AI, Σύντομος οδηγός για όργανα και πληροφορίες για σόλο φωνές και χορωδία. Εγχειρίδιο για την ανάγνωση παρτιτούρων (μάθημα υποχρεωτικής οργάνων του Ωδείου της Αγίας Πετρούπολης), M., 1908; Taranov G., Course of reading scores, M.-L., 1939; Anosov NP, Ένας πρακτικός οδηγός για την ανάγνωση συμφωνικών παρτιτούρων, μέρος 1, M.-L., 1951, το ίδιο σε ρούμι. lang. — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Reader for reading scores, L., 1958, add. και σωστή. 1976; Gottlieb M., Kaabak Y., Makarov E., A Practical course of reading scores for a bras band, M., 1960; Lysan GA, Reading scores and instrumentation for wind bands, M., 1961; Poltavtsev I., Svetozarova M., Course of reading choral scores, τομ. 1-2, Μ., 1964-65; Fortunatov Yu., Barsova I., A Practical Guide to Reading Symphonic Scores, τομ. 1, Μ., 1966; Chaikin H., Course of reading παρτιτούρες για ορχήστρες ρωσικών λαϊκών οργάνων, τόμ. 1-2, Μ., 1966-67; Shpitalny P., Ανάγνωση συμφωνικών παρτιτούρων. Αναγνώστης, τόμ. 1, Μ., 1970; Βαρελάς Α.Ε., Μάθημα Βαθμολογικής Ανάγνωσης. Για μαθητές μουσικών σχολείων και μαθητές ωδείων, Tash., 1974 (στα Ουζμπεκιστάν). Kolomiets A., Pashchenko V., Tikhova E., Μάθημα ανάγνωσης χορωδιακών παρτιτούρων. Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό εγχειρίδιο για μουσικές και παιδαγωγικές σχολές και τμήματα παιδαγωγικών ιδρυμάτων και παιδαγωγικών σχολών, Κ., 1977; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (Ukrainian translation – Reading scores, (K.), 1925, Russian translation – Guide to reading scores, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Πότσνταμ); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1941; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Mainz, 1956-66; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Reciter F., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
ΙΑ Μπάρσοβα
