Η μουσική ανάπτυξη του παιδιού: μια υπενθύμιση για τους γονείς – τα κάνετε όλα σωστά;

Σε πολλά ζητήματα ζωής, οι άνθρωποι τείνουν να παίρνουν εκ διαμέτρου αντίθετες θέσεις. Ομοίως, υπάρχουν διαφωνίες σχετικά με τη μουσική ανάπτυξη των παιδιών. Κάποιοι υποστηρίζουν ότι κάθε παιδί πρέπει να μπορεί να παίζει ένα μουσικό όργανο και να σπουδάζει μουσική. Άλλοι, αντίθετα, λένε ότι η μουσική είναι κάτι επιπόλαιο και δεν χρειάζεται να ταράζετε το μυαλό σας για το πώς να αναπτύξετε σωστά το παιδί σας μουσικά.

Κάθε γονιός αποφασίζει μόνος του τι είναι καλύτερο για το παιδί του, αλλά έχει αποδειχθεί επιστημονικά ότι οι αρμονικά ανεπτυγμένοι άνθρωποι προσαρμόζονται καλύτερα στη ζωή. Επομένως, δεν είναι απαραίτητο να προετοιμάζετε κάθε παιδί για να γίνει σπουδαίος μουσικός, αλλά η χρήση της μουσικής για την εναρμόνιση της προσωπικότητας είναι απλώς απαραίτητη. Η μουσική προάγει την ανάπτυξη του εγκεφάλου ενεργοποιώντας περιοχές λογικής και διαίσθησης, ομιλίας και συνειρμικής σκέψης.

Τα μαθήματα μουσικής είναι ένας τρόπος αυτο-ανακάλυψης. Και ένα άτομο που έχει καταφέρει να γνωρίσει τον εαυτό του θα μπορεί να παίξει το ρόλο του "πρώτου βιολιού" σε οποιαδήποτε ομάδα.

Πώς να πραγματοποιήσετε σωστά τη μουσική ανάπτυξη ενός παιδιού, σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να το ξεκινήσετε, ποια μέσα και μεθόδους να χρησιμοποιήσετε γι 'αυτό, πρέπει να εξεταστεί από τους φροντισμένους γονείς.

Καταρρίπτοντας μύθους

Μύθος 1. Οι γονείς συχνά πιστεύουν ότι αφού ένα παιδί δεν έχει ακοή, αυτό σημαίνει ότι πρέπει να εγκαταλείψουν τη μουσική.

Έχει αποδειχθεί επιστημονικά ότι το μουσικό αυτί δεν είναι έμφυτο προσόν, αλλά επίκτητο, εκπαιδευμένο (με σπάνιες εξαιρέσεις). Το πιο σημαντικό είναι η επιθυμία του παιδιού να σπουδάσει μουσική.

Μύθος 2. Η μουσική ανάπτυξη του μωρού πρέπει να συνίσταται στην παρακολούθηση συναυλιών κλασικής, συμφωνικής ή ακόμα και τζαζ μουσικής.

Ταυτόχρονα, αγνοείται εντελώς ότι η προσοχή του είναι ακόμα πολύ βραχύβια. Τα έντονα συναισθήματα και οι δυνατοί ήχοι είναι πιο πιθανό να βλάψουν τον ψυχισμό του μωρού και η παραμονή σε στάση για μεγάλο χρονικό διάστημα είναι επιβλαβής και απλά αφόρητη.

Μύθος 3. Η μουσική ανάπτυξη πρέπει να ξεκινά στην ηλικία των 5-7 ετών.

Εύκολα μπορεί κανείς να διαφωνήσει με αυτό. Ένα παιδί μπορεί να ακούει μουσική και να την αντιλαμβάνεται θετικά ακόμα και στη μήτρα. Από αυτή τη στιγμή ξεκινά η παθητική μουσική ανάπτυξη του παιδιού.

Μέθοδοι πρώιμης μουσικής ανάπτυξης

Εάν οι γονείς έχουν θέσει ως στόχο να μεγαλώσουν ένα μουσικά αναπτυγμένο παιδί, μπορούν να χρησιμοποιήσουν μεθόδους πρώιμης και ακόμη και ενδομήτριας μουσικής ανάπτυξης:

• «Γνωρίστε τις νότες πριν περπατήσετε» Tyuleneva PV
• «Μουσική με τη μαμά» των Σεργκέι και Εκατερίνα Ζελέζνοφ.
• "Sonatal" Lazarev M.
• Μέθοδος Suzuki κ.λπ.

Δεδομένου ότι ένα παιδί περνά τον περισσότερο χρόνο του σε μια οικογένεια που το επηρεάζει κάθε δευτερόλεπτο και διαμορφώνει τα γούστα του, η μουσική ανάπτυξη ξεκινά εδώ. Η μουσική κουλτούρα και οι μουσικές προτιμήσεις διαφορετικών οικογενειών δεν είναι ίδιες, αλλά ταυτόχρονα, για πλήρη ανάπτυξη, είναι απαραίτητος ένας συνδυασμός διαφορετικών τύπων μουσικών δραστηριοτήτων:

• αντίληψη;
• μουσική και εικονιστική δραστηριότητα·
• εκτέλεση;
• δημιουργία.

Η μουσική είναι σαν την ομιλία

Είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι η εκμάθηση της μητρικής σας γλώσσας και της μουσικής είναι πανομοιότυπα. Τα παιδιά μαθαίνουν εύκολα και φυσικά τη μητρική τους γλώσσα χρησιμοποιώντας μόνο τρεις τρόπους:

1. Ακούγοντας
2. Μιμούμαι
3. επαναλαμβάνω

Η ίδια αρχή χρησιμοποιείται κατά τη διδασκαλία της μουσικής. Η μουσική ανάπτυξη ενός παιδιού συμβαίνει όχι μόνο κατά τη διάρκεια ειδικά οργανωμένων μαθημάτων, αλλά και όταν ακούει μουσική ενώ ζωγραφίζει, ήρεμα παιχνίδια, τραγουδάει, εκτελεί ρυθμικές χορευτικές κινήσεις κ.λπ.

Αναπτύσσουμε – βήμα προς βήμα:

1. Αναπτύξτε ένα ενδιαφέρον για τη μουσική (δημιουργήστε μια μουσική γωνιά, αγοράστε βασικά μουσικά όργανα ή δημιουργήστε όργανα με τα χέρια σας, βρείτε ηχογραφήσεις).
2. Περιβάλλετε το παιδί σας με μουσική κάθε μέρα, και όχι περιστασιακά. Είναι απαραίτητο να τραγουδήσετε στο μωρό, αφήστε το να ακούσει μουσικά έργα - μεμονωμένα αριστουργήματα των κλασικών σε παιδικές διασκευές, λαϊκή μουσική, παιδικά τραγούδια.
3. Όταν εργάζεστε με το μωρό, χρησιμοποιήστε διάφορες ευφωνικές κουδουνίστρες και με τα μεγαλύτερα παιδιά, παίξτε βασικά ρυθμικά και μουσικά όργανα: ντέφι, τύμπανο, ξυλόφωνο, σωλήνα κ.λπ.
4. Μάθετε να νιώθετε μελωδία και ρυθμό.
5. Αναπτύξτε ένα αυτί για μουσική και συνειρμική σκέψη (για παράδειγμα, φωνήστε δυνατά, δείξτε ή σκιαγραφήστε σε ένα άλμπουμ τις εικόνες που προκαλεί μια συγκεκριμένη μουσική, προσπαθήστε να τονίσετε τη μελωδία σωστά).
6. Το να τραγουδάτε νανουρίσματα, τραγούδια, παιδικές ρίμες σε ένα παιδί και να τραγουδάτε καραόκε με μεγαλύτερα παιδιά είναι ενδιαφέρον.
7. Παρακολουθήστε παιδικές μουσικές παραστάσεις, συναυλίες και οργανώστε τις δικές σας παραστάσεις.
8. Τονώστε τη δημιουργική φαντασία και την καλλιτεχνική έκφραση του παιδιού.

συστάσεις

• Λάβετε υπόψη την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Η διάρκεια των μαθημάτων με παιδιά δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15 λεπτά.
• Μην υπερφορτώνετε ή πιέζετε, προκαλώντας απόρριψη της μουσικής.
• Δώστε το παράδειγμα και συμμετέχετε στην κοινή μουσική δημιουργία.
• Χρησιμοποιήστε έναν συνδυασμό οπτικών, λεκτικών και πρακτικών μεθόδων διδασκαλίας.
• Επιλέξτε το σωστό μουσικό ρεπερτόριο ανάλογα με την ηλικία, την ευημερία του παιδιού και την ώρα της εκδήλωσης.
• Μην μεταθέτετε την ευθύνη για τη μουσική ανάπτυξη του παιδιού στο νηπιαγωγείο και το σχολείο. Οι κοινές δραστηριότητες γονέων και δασκάλων θα αυξήσουν σημαντικά το επίπεδο ανάπτυξης του παιδιού.

Μουσικό σχολείο: μπήκα, παρακολούθησα, παράτησα;

Ένα έντονο ενδιαφέρον για τη μουσική και ένα υψηλό επίπεδο νοήματος στην μεγαλύτερη προσχολική ηλικία μπορεί να χρησιμεύσει ως λόγος για να συνεχιστεί η μουσική ανάπτυξη εκτός οικογένειας - σε ένα μουσικό σχολείο.

Το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν το παιδί τους να περάσει τις εισαγωγικές εξετάσεις, να το προετοιμάσουν για εισαγωγή σε ένα μουσικό σχολείο και να το υποστηρίξουν. Αυτό απαιτεί λίγα:

• μάθετε ένα τραγούδι με μια απλή μελωδία και λέξεις που είναι καλά κατανοητές από το παιδί.
• διδάξτε να ακούτε και να επαναλαμβάνετε τον ρυθμό.

Αλλά συχνά, έχοντας περάσει τις εξετάσεις και μπήκαν ανυπόμονα στο σχολείο, μετά από μερικά χρόνια τα παιδιά δεν θέλουν πια να σπουδάσουν μουσική. Πώς να κρατήσετε αυτή την επιθυμία ζωντανή:

• Επιλέξτε το σωστό μουσικό όργανο που θα ανταποκρίνεται όχι μόνο στις επιθυμίες του γονέα, αλλά θα λαμβάνει υπόψη και τα ενδιαφέροντα του παιδιού και τα φυσιολογικά του χαρακτηριστικά.
• Τα μαθήματα μουσικής δεν πρέπει να παραβιάζουν τα άλλα ενδιαφέροντα του παιδιού.
• Οι γονείς πρέπει να δείχνουν συνεχώς το ενδιαφέρον τους, να υποστηρίζουν και να ενθαρρύνουν το παιδί.

Έχοντας θέσει έναν στόχο και ξεκινώντας τα πρώτα βήματα στη μουσική ανάπτυξη ενός παιδιού, κάθε γονιός πρέπει να θυμάται τα λόγια του διάσημου δασκάλου και πιανίστα GG Neuhaus. ότι ακόμη και οι καλύτεροι δάσκαλοι θα είναι ανίσχυροι στο να διδάξουν σε ένα παιδί μουσική αν οι ίδιοι οι γονείς αδιαφορούν γι' αυτήν. Και μόνο αυτοί έχουν τη δύναμη να «μολύνουν» το παιδί με την αγάπη για τη μουσική, να οργανώνουν σωστά τα πρώτα μαθήματα, να αναπτύξουν την ανάγκη για φοίτηση σε μουσικό σχολείο και να διατηρήσουν αυτό το ενδιαφέρον μέχρι το τέλος.

/ισχυρός