Πώς να επιλέξετε τη μουσική σας διαδρομή;

Οι αρχές της μουσικής μου ξεκίνησαν από το μουσικό κέντρο. Ήμουν περίπου 7 όταν πήγα στο πρώτο μου μάθημα πιάνου. Δεν έδειξα μεγάλο ενδιαφέρον για τη μουσική τότε, απλώς την αντιμετώπιζα σαν σχολείο – ήταν καθήκον, έπρεπε να μάθεις.

Έκανα λοιπόν εξάσκηση, άλλοτε περισσότερο πρόθυμα, άλλοτε λιγότερο πρόθυμα, αλλά υποσυνείδητα απέκτησα ορισμένες δεξιότητες και διαμόρφωσα την πειθαρχία. Μετά από μερικά χρόνια, μπήκα σε μια μουσική σχολή, όπου μπήκα στο μάθημα κλασικής κιθάρας. Το πιάνο άρχισε να ξεθωριάζει στις σκιές και η κιθάρα έγινε το νέο μου πάθος. Όσο πιο πρόθυμος ήμουν να εξασκήσω αυτό το όργανο, τόσο πιο διασκεδαστικά κομμάτια μου ζητούσαν 🙂 Είχα την τύχη να βρω έναν δάσκαλο που εκτός από τα υποχρεωτικά «κλασικά», μου έδινε και ψυχαγωγικό ρεπερτόριο – μπλουζ, ροκ και λάτιν. Τότε ήξερα σίγουρα ότι αυτό ήταν κάτι που «έπαιζε στην ψυχή μου», ή τουλάχιστον ήξερα ότι ήταν αυτή η κατεύθυνση. Σύντομα έπρεπε να πάρω μια απόφαση για το γυμνάσιο – είτε μουσική = κλασική είτε γενική εκπαίδευση. Ήξερα ότι όταν πήγαινα στο μιούζικαλ, θα πάλευα με ένα ρεπερτόριο που δεν ήθελα να παίξω καθόλου. Πήγα στο λύκειο, αγόρασα μια ηλεκτρική κιθάρα και μαζί με τους φίλους μου δημιουργήσαμε ένα συγκρότημα, παίζαμε ό,τι θέλαμε, μαθαίνοντας πώς να δουλεύουμε σε ένα συγκρότημα, ενορχηστρώνοντας, ευσυνείδητα, σε λίγο διαφορετική βάση από ό,τι στο σχολείο.

Δεν θέλω να αξιολογήσω, να πω ότι η μία ή η άλλη επιλογή ήταν καλύτερη / χειρότερη. Ο καθένας έχει τον τρόπο του, μερικές φορές πρέπει να σφίξεις τα δόντια σου για δύσκολες και κουραστικές ασκήσεις για να φέρουν αποτελέσματα. Δεν μετανιώνω για την απόφασή μου, μπορεί να είναι πολύ σκοτεινό σενάριο, αλλά φοβόμουν ότι η συνέχιση αυτού του είδους μάθησης θα σκότωνε εντελώς την αγάπη μου για τη μουσική, όπως την καταλάβαινα. Το επόμενο βήμα ήταν η Σχολή Τζαζ και Λαϊκής Μουσικής του Βρότσλαβ, όπου μπορούσα να αναθεωρήσω πολύ βάναυσα τις δεξιότητες και το επίπεδό μου. Είδα πόσες θυσίες χρειάζονται για να εκπληρωθούν τα όνειρα του όμορφου παιχνιδιού. Οι λέξεις «ο άνθρωπος μαθαίνει σε όλη του τη ζωή» άρχισαν να είναι πολύ αληθινές όταν γνώρισα νέα αρμονικά και ρυθμικά θέματα και μια θάλασσα από άλλα θέματα. Εάν κάποιος έχει αρκετή αποφασιστικότητα και ικανότητα εγκεφάλου, μπορεί να προσπαθήσει να μάθει τα πάντα, αλλά δεν θα λειτουργήσει ούτως ή άλλως 🙂 Κατάλαβα ότι πρέπει να ακολουθήσετε έναν δρόμο, να θέσετε ρεαλιστικούς στόχους. Έχω πρόβλημα με την τεμπελιά συνέχεια, αλλά ξέρω ότι αν ξεκινήσω με μικρά βήματα, αλλά τα ακολουθήσω με συνέπεια, τα αποτελέσματα θα φανούν αμέσως.

Το να πάρεις ένα μονοπάτι μπορεί να σημαίνει κάτι διαφορετικό για τον καθένα. Μπορεί να είναι μια μορφή άσκησης που μας ταιριάζει, μπορεί να είναι κάποιο είδος μουσικής στο οποίο θέλουμε να αναπτύξουμε ή μπορεί απλώς να μαθαίνουμε ένα συγκεκριμένο θέμα με ευχέρεια σε κάθε πλήκτρο ή ένα συγκεκριμένο τραγούδι. Αν κάποιος είναι πιο προχωρημένος και, για παράδειγμα, δημιουργεί τις δικές του συνθέσεις, έχει μια μπάντα, το να βάλεις έναν στόχο μπορεί να σημαίνει κάτι σπουδαίο, όπως να ορίσεις μια συγκεκριμένη ημερομηνία ηχογράφησης ή απλώς να οργανώσεις τακτικές πρόβες.

Ως μουσικοί, η δουλειά μας είναι να εξελισσόμαστε. Φυσικά, η μουσική υποτίθεται ότι μας φέρνει χαρά, όχι μόνο κόπο και μόχθο, αλλά ποιος από εσάς, μετά από πολλούς μήνες παιχνιδιού, δεν είπε ότι εξακολουθείτε να παίζετε το ίδιο, ότι οι φράσεις είναι επαναλαμβανόμενες, ότι οι συγχορδίες είναι εξακολουθούν να βρίσκονται στις ίδιες διασκευές, και όλο και περισσότερα μαθημένα κομμάτια γίνονται συνηθισμένα καθήκοντα νέων χορδών ή νέων μελωδιών; Πού είναι ο ενθουσιασμός και ο ενθουσιασμός μας, το πάθος για τη μουσική που έχουμε αγαπήσει;

Άλλωστε, ο καθένας μας κάποτε «παρενοχλούσε» το κουμπί «πίσω» στο μαγνητόφωνο για να ακούσει μερικά γλείψιμο, σόλο για 101η φορά. Για να γίνουμε έμπνευση για τους επόμενους μουσικούς μια μέρα, πρέπει να επιλέξουμε τον δικό μας αναπτυξιακό δρόμο και να παρακολουθούμε στενά τις ασκήσεις. Φυσικά, όλοι έχουν όλο και λιγότερο «γόνιμα» στάδια ανάπτυξης, αλλά όντας πειθαρχημένοι, γνωρίζουμε ότι κάθε συνειδητή, στοχαστική επαφή με το όργανο και άσκηση «με το κεφάλι» βελτιώνει το επίπεδό μας, ακόμα κι όταν νομίζουμε ότι δεν έχουμε μάθει τίποτα. νέο σήμερα.

Λοιπόν, κυρίες και κύριοι, για όργανα, για παίκτες – εξασκηθείτε, εμπνευστείτε και χρησιμοποιήστε τις πολλές διαθέσιμες πηγές, επιλέξτε τη δική σας πορεία ανάπτυξης ώστε να είναι η πιο αποτελεσματική και ταυτόχρονα ευχάριστη για εσάς!