Φυσαρμόνικα. Ασκήσεις με Κλίμακα Γ μείζονα.
Δείτε Harmonica στο κατάστημα Muzyczny.pl
Η ντο μείζονα κλίμακα ως βασική άσκηση;
Μόλις καταφέρουμε να παράγουμε καθαρούς ήχους σε μεμονωμένα κανάλια του οργάνου μας, τόσο στην εισπνοή όσο και στην εκπνοή, μπορούμε να αρχίσουμε να εξασκούμαστε σε μια συγκεκριμένη μελωδία. Ως πρώτη τέτοια βασική άσκηση, προτείνω την κλίμακα Σολ μείζονα, η γνώση της οποίας θα μας επιτρέψει, πάνω απ' όλα, να μάθουμε το μοτίβο του τι ήχους έχουμε στην εισπνοή και ποιους στην εκπνοή. Στην αρχή, σας ενθαρρύνω να χρησιμοποιήσετε μια διατονική φυσαρμόνικα δέκα καναλιών στο συντονισμό C.
Όταν ξεκινάτε το παιχνίδι, θυμηθείτε τη διάταξη με το στενό στόμα, έτσι ώστε ο αέρας να πηγαίνει απευθείας μόνο στο καθορισμένο κανάλι. Ξεκινάμε εκπνέοντας, δηλαδή φυσώντας στο τέταρτο κανάλι, όπου παίρνουμε τον ήχο C. Όταν αναπνέουμε αέρα στο τέταρτο κανάλι, παίρνουμε τον ήχο D. Όταν φυσάμε στο πέμπτο κανάλι, παίρνουμε τον ήχο Ε, και με εισπνέοντας το πέμπτο κανάλι θα έχουμε τον ήχο F. το έκτο κανάλι θα πάρουμε τη νότα G και το σχέδιο στο Α. Για να πάρουμε την επόμενη νότα στη ντο μείζονα κλίμακα, δηλαδή τη νότα H, θα πρέπει να εισπνεύσουμε το επόμενο έβδομο σκαμνί. Αν, από την άλλη, φυσήξουμε αέρα στο έβδομο κανάλι, παίρνουμε μια άλλη νότα C, αυτή τη φορά μια οκτάβα ψηλότερα, τη λεγόμενη κάποτε συγκεκριμένη. Όπως μπορείτε εύκολα να δείτε, κάθε κανάλι έχει δύο ήχους, οι οποίοι λαμβάνονται με φυσώντας ή τραβώντας αέρα. Χρησιμοποιώντας τέσσερα κανάλια από τα δέκα που έχουμε στη βασική μας διατονική αρμονική, είμαστε σε θέση να εκτελέσουμε τη ντο μείζονα κλίμακα. Έτσι μπορείτε να δείτε πόσες δυνατότητες έχει αυτή η φαινομενικά απλούστερη φυσαρμόνικα. Όταν εξασκείτε τη ντο μείζονα κλίμακα, θυμηθείτε να την εξασκήσετε και προς τις δύο κατευθύνσεις, δηλαδή ξεκινήστε από το τέταρτο κανάλι, πηγαίνετε δεξιά στο έβδομο κανάλι και μετά επιστρέψτε παίζοντας όλες τις νότες μία προς μία στο τέταρτο κανάλι.
Βασικές τεχνικές για το παίξιμο της ντο μείζονα κλίμακας
Μπορούμε να εξασκήσουμε το γνωστό εύρος με διάφορους τρόπους. Πρώτα από όλα, ξεκινάτε με αυτή την άσκηση με αργό ρυθμό, εστιάζοντας στο να κάνετε όλους τους ήχους του ίδιου μήκους, με ίση απόσταση μεταξύ τους. Τα διαστήματα μεταξύ των μεμονωμένων ήχων μπορούν να προγραμματιστούν μεγαλύτερα ή μικρότερα. Και αν θέλουμε να διαχωρίσουμε ξεκάθαρα μεμονωμένους ήχους ο ένας από τον άλλο, τότε μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τη λεγόμενη τεχνική staccato για να παίξουμε μια νότα για λίγο, διαχωρίζοντας έτσι σαφώς τη μια νότα από την άλλη. Το αντίθετο του staccat θα είναι η τεχνική legato, η οποία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ο ήχος από το ένα στο άλλο έχει σχεδιαστεί για να κινείται ομαλά χωρίς περιττές παύσεις μεταξύ τους.
Γιατί αξίζει να εξασκηθείτε στην κλίμακα;
Οι περισσότεροι από εμάς, όταν ξεκινάμε την περιπέτειά μας με τη φυσαρμόνικα, θέλουμε αμέσως να αρχίσουμε να μαθαίνουμε παίζοντας συγκεκριμένες μελωδίες. Είναι ένα φυσικό αντανακλαστικό κάθε μαθητή, αλλά κατά την εξάσκηση της κλίμακας, εξασκούμε πολλά στοιχεία που είναι κοινά στις μελωδίες που παίζονται αργότερα. Ως εκ τούτου, ένα τόσο σημαντικό και σημαντικό στοιχείο στην εκπαίδευσή μας θα πρέπει να είναι η εξάσκηση της ζυγαριάς, που θα είναι ένα τέτοιο μουσικό εργαστήριο έναρξης για εμάς.
Είναι επίσης καλό να γνωρίζουμε τι ήχο παίζουμε τη δεδομένη στιγμή, σε ποιο κανάλι βρισκόμαστε και αν το κάνουμε κατά την εισπνοή ή την εκπνοή. Αυτή η νοητική συγκέντρωση θα μας επιτρέψει να αφομοιώσουμε γρήγορα μεμονωμένους ήχους σε ένα δεδομένο κανάλι και αυτό με τη σειρά του θα μας διευκολύνει να διαβάζουμε γρήγορα νέες μελωδίες από νότες ή ταμπλατούρες στο μέλλον.
Πράγματα που πρέπει να έχετε υπόψη κατά την άσκηση
Καταρχήν, όποια άσκηση και να κάνουμε, είτε πρόκειται για ζυγαριά, είτε για άσκηση είτε για etude, η βασική αρχή είναι ότι η άσκηση πρέπει να εκτελείται εξίσου. Ο καλύτερος φύλακας για να παρακολουθείς τον ρυθμό θα είναι ο μετρονόμος, τον οποίο δεν μπορείς να ξεγελάσεις. Υπάρχουν πολλοί τύποι μετρονόμων στην αγορά, παραδοσιακοί μηχανικοί και σύγχρονοι ψηφιακοί. Ανεξάρτητα από το σε ποια είμαστε πιο κοντά, καλό είναι να έχουμε μια τέτοια συσκευή, γιατί χάρη σε αυτήν θα μπορούμε να παρατηρούμε μετρήσιμα την πρόοδό μας στην εκπαίδευση. Για παράδειγμα: ξεκινώντας μια άσκηση με ρυθμό 60 BPM, μπορούμε σταδιακά να την αυξήσουμε κατά, για παράδειγμα, 5 BPM και θα δούμε πόσο καιρό θα μπορούμε να επιτύχουμε ρυθμό 120 BPM.
Μια άλλη σύσταση για τις ασκήσεις που κάνετε είναι, εκτός από το να τις κάνετε με διαφορετικό ρυθμό ή τεχνική, να τις κάνετε και με διαφορετική δυναμική. Για παράδειγμα, στο παράδειγμά μας της κλίμακας ντο μείζονα, παίξτε πολύ απαλά την πρώτη φορά, π.χ. πιάνο, τη δεύτερη φορά λίγο πιο δυνατά, δηλ. mezzo piano, την τρίτη φορά ακόμα πιο δυνατά, δηλαδή mezzo forte, και παίξτε δυνατά την τέταρτη φορά, δηλ. forte. Θυμηθείτε, ωστόσο, με αυτό το φόρτε να μην το παρακάνετε, γιατί το φύσημα ή το τράβηγμα πολύ αέρα μπορεί να βλάψει το όργανο. Η φυσαρμόνικα είναι ένα αρκετά λεπτό όργανο από αυτή την άποψη, επομένως θα πρέπει να προσεγγίσετε μια τόσο δυνατή άσκηση με προσοχή.
Αθροιση
Όταν πρόκειται για την εξάσκηση ενός μουσικού οργάνου, η κανονικότητα είναι το πιο σημαντικό πράγμα, και δεν υπάρχει εξαίρεση σε αυτό όσον αφορά τη φυσαρμόνικα. Ανεξάρτητα από το τι σκοπεύουμε να παίξουμε ή να εξασκηθούμε μια δεδομένη ημέρα, το εύρος μπορεί να είναι η βασική μας πρακτική πριν από την άσκηση ή τη συναυλία-στόχο.
